第十四章 仿真实验软件

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新算法，新编程技术，若是通过这些技术QQ群传播出去，让他们有偿的学习，或是以编程服务代替，又能将知识传播开来，一举数得。

　　想到这里，李逸不由心动了。

　　心动不如行动，李逸整理了下思路，打开之前编写的算法添加工具，编写一套简易的线上算法学习系统，与此同时，还要编写一些新算法的技术论文。

　　工作量还是不少，不过，远远少于开发仿真实验软件的工作量。

　　一环扣着一环，好似永远做不完的工作，面对这个情况，李逸有些无奈，谁让只有他有‘图书馆’，整理利用这些新知识，只能靠他自己，没有人能帮得了他。

　　学习软件写着写着，李逸脑中忽然想到一个不错的主意。

　　学习一门新算法是一件非常枯燥，非常难受的事，若不能引起他们的兴趣和关注，想要推广这些新算法，难道不小。

　　还有这些算都具备极高的技术价值，都是发明类的技术，在开放性测试之前，需要再找个代注册专利的中介代注册专利。

　　脑筋急转，李逸脑洞大开，忽然想到一个化被动为主动的操作方式，就是设置一成挑战关卡，将书中讲述新算法的例题都变成挑战关卡，那些算法论文则变成通关攻略，想要获得这些通关攻略，需要付出有偿‘劳动’，有偿劳动便是，利用所学的新算法帮编写实现某些子功能的仿真实验室的代码段。

　　这个思路一冒出来，各种念头在李逸脑海涌现，不断完善关卡系统的设计思路，拆解仿真实验室的各项子功能。

　　李逸面色潮红，越想越兴奋，已然想清楚了挑战系统设计的闭路循环，具备极大的实施可能性。

　　这个挑战系统设计完成，不但实现了普及传播新算法知识的目的，也让挑战者帮编写仿真实验室的各项子程序，与此同时，加上一个挑战者身份识别系统，将这些算法知识控制在国内传播，能有效得提供国内程序员们的技术水平。

　　一举数得。

　　唯一比较麻烦的，挑战者写的代码段，需要花时间，花精力去一一验证。

　　嗯！这里弄个互相批改机制，增加一个荣誉排行榜。

　　……

　　宿舍里，“噼里啪啦”的键盘敲击声，越来越急。

　　李逸打了鸡血一般，开发设计文档，越写越激动，开心得不能自己。
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